Türkiye’nin ve Güneydoğu Bölgesinin önemli kentlerinden Urfa’nın diğer kentler gibi birçok sorunu vardır. Aslında insanın olduğu yerde ihtiyaçlar ve sorunlar kolay kolay bitmez. Önemli olan bu sorunların en kısa sürede halledilmesi ve insanların hayatlarının kolaylaştırılmasıdır. Şanlıurfa’da çok önemli sorunlar yaşandığı herkesin malumudur. Okul sayısının yetersiz olması, sınıfların aşırı kalabalık olması, mültecilerin oldukça fazla  olması, ev kiralarının yüksek olması, belediye hizmetlerinin yetersiz olması, sağlık hizmetlerinin kalitesiz olması, hastanelerin çok kalabalık olması, toplu taşıma araçlarının yetmemesi, metro -tramvay gibi ulaşım sistemlerinin olmaması, esnafın yol ve kaldırım işgali vb. pek çok sorun olduğunu şehirde yaşayan herkes her gün yaşıyor ve bunlardan dolayı da çok mutsuz. Tüm bu sorunların belki de en önemlisi ve memleketimizi geride bırakan en büyük sorun şüphesiz eğitimde yaşanan sorunlardır. Çok kalabalık genç ve çocuk  nüfusa sahip olan şehrimizde bu nüfusa istenen eğitim hizmeti verilememektedir. Urfa’da merkezi sınavlarda maalesef son sıralarda olmak bir kader olmuş. Aslında herkesin ve tüm yetkililerin de bildiği bu sorunlardan bazılarını şöyle sıralayabiliriz: 1-Kadrolu öğretmen sayısının az olması ve dolayısıyla ücretli öğretmen sayısının fazla olması. Bu çok büyük bir sorundur ve nitelikli eğitime en büyük engellerden biridir. Çünkü kadrolu öğretmen olmayınca rastgele branşlardan öğretmen niteliği taşımayan hatta ziraat, veteriner turizm vs öğretmenlikle alakası olmayan üniversite mezunları istihdam edilmektedir. Urfa ‘da öğretmen sirkülasyonun çok fazla olması ve gelen öğretmenlerin kısa zamanda buradan ayrılması, öğretmenlere sürekli tayin hakkı verilmesi gibi nedenlerle öğretmen sayısı her geçen gün azalmakta ve sıkıntılar artmaktadır. Diğer yandan norm fazlası olan öğretmenler boş kontenjanlara gönderildiğinde sendikalar mahkeme yoluyla bu atamaları iptal ettirip öğrencilerin mağduriyetine sebep olmaktadır. 2-Mültecilerin okullarda fazla olması ve sınıfların kalabalık olması bundan dolayı da normal eğitim yerine ikili eğitim yapılması büyük sıkıntılara yol açmaktadır. Sabah çok erken saatte ders başlaması, akşam yatsıya yakın derslerin bitmesi özellikle kışın çok büyük sorunlara sebep olmaktadır. 3-Gençler için ders çalışma ortamları ve kütüphanelerin sayısının yetersiz olması da önemli bir sıkıntıdır. Belediyeler bu konuda olumlu çalışmalar yapsa da kalabalık genç nüfusa kafi gelmemektedir. 4-Öğretmen ve yönetici atamalarının ve hizmetli alımlarının zamanında yapılmaması da eğitim-öğretime darbe vurmaktadır. 5-Velilerin eğitime önem vermemesi, eğitime yeterli yatırım yapmaması, öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamaması da eğitimi zorlaştırmaktadır. 5-Mevsimlik tarım işçilerinin il dışına gidip çok geç gelmesi de çok önemli bir sorundur. Bu konuda valilik, bakanlık, milli eğitim birçok proje geliştirmesine rağmen bu sorun bir türlü çözülememektedir.  6-Sürekli devamsız öğrencilerin fazlalığı da olumsuz bir durumdur. Sorunlar bunlarla sınırlı değil maalesef. Daha pek sorun vardır. Peki bu sorunların çaresi nedir? Bu çok önemli bir konu olduğu için başka bir yazımızda da bu konuya değineceğiz. Burada sadece çare olarak ortaya sunulan Valimiz başkanlığında yürütülen BİGEP projesi yani Başarıyı izleme ve geliştirme projesinin bu sorunlara önemli çözümler getirdiğini ve tek tek bu ve bunun gibi sorunları çözebileceğini söylemek istiyorum. Sayın valimiz Hasan Şıldak adeta şehirde eğitim seferberliği başlatmış ve tüm vatandaşları, eğitimcileri umutlandırmıştır. Bir dahaki yazımızda eğitim sorunlarına çözümleri ele alacağız.