Mehmet Akbaş
Köşe Yazarı
Mehmet Akbaş
 

EĞİTİM SORUNLARINA BAZI ÇÖZÜM ÖNERİLERİ VE BİGEP

Merhaba değerli okurlarımız, geçen haftaki yazımızda memleketimizin eğitim sorunlarına değinmiş ve bunları maddeler halinde sıralamıştık. Bu yazımızda ise bu sorunların nasıl çözülebileceğini masaya yatıracağız.  Bir konuda sorunları dile getirmek her zaman kolaydır. Ama bu sorunların ne şekilde hallolacağını çoğu kimse maalesef beceremez. Çünkü sorun bulmak, eleştirmek, beğenmemek kolaydır. Bununla ilgili şöyle güzel bir hikaye vardı: Bir zamanlar bir şehrin meşhur ve yetenekli bir ressamı son eserini şehir meydanında dikkat çekecek bir bölgede sergiler ve eserin değerlendirilmesini ister. Kısa  bir süre içinde oradan geçenler birçok olumsuz not bırakır ve eserin iyi olmadığını yazıp çizerler. Bunun üzerine de ressam bu sefer eserin yanına kalem ve boyalar bırakarak nereyi nasıl düzeltmek gerektiğini sorar. İlginçtir daha önce en acımasız eleştirileri yapmaktan kaçınmayan ve eseri yazıp çizip karalayanlar bu sefer hiçbir şey yapamaz ve karalamazlar. İşte eleştirip yargılamak kolaydır ama çözüm önerileri ve projeler üretmek kolay değildir. Biz de yazdığımız sorunlara eğitimci kişiliğimiz, bilgi ve tecrübelerimiz ışığında bazı çözüm yolları gündeme getirip soruna katkı sağlamayı düşünüyoruz. Türkiye’nin ve Güneydoğu Bölgesinin önemli kentlerinden Şanlıurfa’nın diğer kentler gibi birçok sorunu vardır. Aslında insanın olduğu yerde ihtiyaçlar ve sorunlar kolay kolay bitmez. Önemli olan bu sorunları çözme iradesi göstermek,  iyi niyetli ve kararlı olmaktır. İmkanların bu kadar geliştiği bir zamanda esasen çözülemeyecek bir sorun yoktur. Şimdi memleketimize gelirsek eğitimde birçok sorunla boğuştuğunu ayrıntılı olarak izah etmiştik. Çözüm önerilerini de sorunlar gibi maddeler halinde yazacağız ve  Sayın Valimiz öncülüğünde ve himayelerinde  yaklaşık iki yıldır uygulanan ve şimdiye kadar birçok olumlu kazanımlar getiren BİGEP projesinden bahsedeceğiz. Sıraladığımız sorunlara çözüm önerileri : 1-Öğretmen sayısının yetersiz olmasına çözüm Bakanlığın ihtiyaç kadar alım yapması. Ama bu yetmez gelen öğretmenleri çeşitli teşviklerle bölgede en 8-9 yıl tutması gerekir. Yoksa yeteri kadar alım yapsa da 1-2 içinde il dışına gidişlerle bu sorun hep devam eder zaten ediyor da. Ayrıca norm fazlası olan öğretmenleri de onların da tercihlerini dikkate alarak ihtiyaç olan yerlere görevlendirmek ve bu işlemleri de yazın okullar açılmadan bitirmek gerekir. Üzülerek görüyoruz ki bu sorun çözülemiyor ve bir yanda fazla öğretmenler ders bulamazken diğer yandan dersler boş geçmektedir. Bir bakanlığın elindeki insan kaynağını dengeli kullanamaması insanları mağdur etmekte ve eğitime büyük darbeler vurmaktadır. Bakanlık sendikaların da görüşünü alarak bu soruna acil ve kalıcı bir çözüm bulmalıdır. 2-Mültecilerin sayısının fazla olması ve  sınıfların kalabalık olmasının çözümü de mültecileri tüm okullara dengeli dağıtmak ve belli yerlerde toplanıp bazı okullarda yabancı uyruklu öğrenci sayısının yerli öğrenci sayısını geçmesini engellemek gerekir. Dünyanın hiçbir yerinde mültecilerin sayısı yerli halkı geçmez. Ülkemizde de buna izin verilmemelidir. Derslik sayısının artırılarak ikili eğitim yerine normal eğitime geçilmelidir. Yeni yer ve arsa bulmak zor olduğundan mevcut binalar verimli kullanılıp dersliğe uygun olan yerler eğitime kazandırılmalıdır. 3-Gençler için uygun ders çalışma  alanlarının sayısı artırılmalı ve okullar da bu amaçla kullanılmalıdır. Belediyelerin ve kaymakamlıkların da  böyle ders çalışma ortamlarını artırmak için hayırseverlerden de yararlanarak  yeni yerler yapmaları sağlanmalıdır. 4-Öğretmen, idareci ve hizmetliler yaz tatilinde göreve başlayıp eğitim devam ederken zorunlu haller dışında yer değiştirmelerine izin verilmemeli ve okul döneminde hiçbir atama yapılmamalıdır. 5-Mevsimlik tarım işçileri sorununa kalıcı çözüm  bulunmalı ve velilerin okul döneminde çocukları alıp gitmesine izin verilmemelidir. Gerekirse yaptırımlar da uygulanmalıdır. 6-Sürekli devamsız öğrenciler mutlaka takip edilip eğitime kazandırılmalı ve devamsızlık sebepleri incelenerek buna uygun politikalar belirlenmelidir. İlköğretim ve Eğitim Kanununun yaptırımlar kısmı  da hayata geçirilmelidir. Çünkü devlet bir yandan şefkat elini gösterip yardımcı olmalı ama kurallara uymayanlara da gücünü göstermelidir. Sorunlar da çözümler de elbette bunlarla sınırlı değil. Biz bir parçasına işaret edip dikkatleri eğitime çekmek istedik. Şüphesiz ki daha uygun çözüm önerileri de söylenebilir. Önemli olan bu sorunların çözümüne katkı sağlamaktır. İşte tam bu noktada hepimizi sevindiren, heyecanlandıran bir proje ortaya çıktı. Şanlıurfa valimiz Sayın Hasan Şıldak geçen yıl göreve gelir gelmez Urfa’mızın eğitimde istenen  yerde olmadığını görünce geniş bir istişare sonucunda Başarıyı Artırma ve Geliştirme projesi kısaca BİGEP projesini hayata geçirdi ve bizzat tüm aşamalarının takipçisi oldu. BİGEP projesi yukarda saydığımız ve sayamadığımız birçok soruna somut ve pratik çözümler getiriyor. İlkokullarda ve ortaokullarda okuma yazma sorunlarını kökten çözmek için takviye kurslar açılıyor ve tek tek öğrencilerin gelişime takip ediliyor.  İhmali olan herkes denetlenip gereken yapılıyor. BİGEP projesi sadece akademik başarıyı esas almıyor. Sanatsal, kültürel , sprotif faaliyetler içeriyor ve bu etkinlikler teşvik edilip ödüllendiriliyor. Okullarında başarılı olan ve fark oluşturan idareci, öğretmen ve öğrenciler takdir ediliyor. Yani başarı ödüllendirilirken başarısızlığın hesabı soruluyor . Tüm bu çalışmalar düzenli olarak değerlendirilip eksikler tamamlanıyor. Çok geniş kapsamlı olan ve bu yazımızda anlatmaya yetmeyecek olan BİGEP projesini daha sonra tekrar ele almayı düşünüyoruz. Şimdiye kadar birçok proje uygulandı, gündeme geldi ama hiçbiri bu kadar etkili ve başarılı olmadı. Kuşkusuz bunda sayın valimizin bu projeye bizzat sahip çıkması ve sürekli takip etmesinin etkisi büyüktür. Bu proje destek olmak herkese düşen bir görevdir. Vali değişebilir önemli olan böyle faydalı projeleri uygulamaya devam edebilmektir. Devlet aklı bunu gerektirir. Zira şahıslar fani devlet kalıcıdır.  Memleketimizin eğitim sorunlarının azaldığı ve eğitimde önemli başarılar kazandığını görmek temennisiyle hepinize keyifli okumalar diliyor ve değerli yorumlarınızı bekliyoruz.  
Ekleme Tarihi: 06 Şubat 2025 -Perşembe

EĞİTİM SORUNLARINA BAZI ÇÖZÜM ÖNERİLERİ VE BİGEP

Merhaba değerli okurlarımız, geçen haftaki yazımızda memleketimizin eğitim sorunlarına değinmiş ve bunları maddeler halinde sıralamıştık. Bu yazımızda ise bu sorunların nasıl çözülebileceğini masaya yatıracağız. 

Bir konuda sorunları dile getirmek her zaman kolaydır. Ama bu sorunların ne şekilde hallolacağını çoğu kimse maalesef beceremez. Çünkü sorun bulmak, eleştirmek, beğenmemek kolaydır. Bununla ilgili şöyle güzel bir hikaye vardı: Bir zamanlar bir şehrin meşhur ve yetenekli bir ressamı son eserini şehir meydanında dikkat çekecek bir bölgede sergiler ve eserin değerlendirilmesini ister. Kısa  bir süre içinde oradan geçenler birçok olumsuz not bırakır ve eserin iyi olmadığını yazıp çizerler. Bunun üzerine de ressam bu sefer eserin yanına kalem ve boyalar bırakarak nereyi nasıl düzeltmek gerektiğini sorar. İlginçtir daha önce en acımasız eleştirileri yapmaktan kaçınmayan ve eseri yazıp çizip karalayanlar bu sefer hiçbir şey yapamaz ve karalamazlar. İşte eleştirip yargılamak kolaydır ama çözüm önerileri ve projeler üretmek kolay değildir. Biz de yazdığımız sorunlara eğitimci kişiliğimiz, bilgi ve tecrübelerimiz ışığında bazı çözüm yolları gündeme getirip soruna katkı sağlamayı düşünüyoruz.

Türkiye’nin ve Güneydoğu Bölgesinin önemli kentlerinden Şanlıurfa’nın diğer kentler gibi birçok sorunu vardır. Aslında insanın olduğu yerde ihtiyaçlar ve sorunlar kolay kolay bitmez. Önemli olan bu sorunları çözme iradesi göstermek,  iyi niyetli ve kararlı olmaktır. İmkanların bu kadar geliştiği bir zamanda esasen çözülemeyecek bir sorun yoktur. Şimdi memleketimize gelirsek eğitimde birçok sorunla boğuştuğunu ayrıntılı olarak izah etmiştik. Çözüm önerilerini de sorunlar gibi maddeler halinde yazacağız ve  Sayın Valimiz öncülüğünde ve himayelerinde  yaklaşık iki yıldır uygulanan ve şimdiye kadar birçok olumlu kazanımlar getiren BİGEP projesinden bahsedeceğiz.

Sıraladığımız sorunlara çözüm önerileri :

1-Öğretmen sayısının yetersiz olmasına çözüm Bakanlığın ihtiyaç kadar alım yapması. Ama bu yetmez gelen öğretmenleri çeşitli teşviklerle bölgede en 8-9 yıl tutması gerekir. Yoksa yeteri kadar alım yapsa da 1-2 içinde il dışına gidişlerle bu sorun hep devam eder zaten ediyor da. Ayrıca norm fazlası olan öğretmenleri de onların da tercihlerini dikkate alarak ihtiyaç olan yerlere görevlendirmek ve bu işlemleri de yazın okullar açılmadan bitirmek gerekir. Üzülerek görüyoruz ki bu sorun çözülemiyor ve bir yanda fazla öğretmenler ders bulamazken diğer yandan dersler boş geçmektedir. Bir bakanlığın elindeki insan kaynağını dengeli kullanamaması insanları mağdur etmekte ve eğitime büyük darbeler vurmaktadır. Bakanlık sendikaların da görüşünü alarak bu soruna acil ve kalıcı bir çözüm bulmalıdır.

2-Mültecilerin sayısının fazla olması ve  sınıfların kalabalık olmasının çözümü de mültecileri tüm okullara dengeli dağıtmak ve belli yerlerde toplanıp bazı okullarda yabancı uyruklu öğrenci sayısının yerli öğrenci sayısını geçmesini engellemek gerekir. Dünyanın hiçbir yerinde mültecilerin sayısı yerli halkı geçmez. Ülkemizde de buna izin verilmemelidir. Derslik sayısının artırılarak ikili eğitim yerine normal eğitime geçilmelidir. Yeni yer ve arsa bulmak zor olduğundan mevcut binalar verimli kullanılıp dersliğe uygun olan yerler eğitime kazandırılmalıdır.

3-Gençler için uygun ders çalışma  alanlarının sayısı artırılmalı ve okullar da bu amaçla kullanılmalıdır. Belediyelerin ve kaymakamlıkların da  böyle ders çalışma ortamlarını artırmak için hayırseverlerden de yararlanarak  yeni yerler yapmaları sağlanmalıdır.

4-Öğretmen, idareci ve hizmetliler yaz tatilinde göreve başlayıp eğitim devam ederken zorunlu haller dışında yer değiştirmelerine izin verilmemeli ve okul döneminde hiçbir atama yapılmamalıdır.

5-Mevsimlik tarım işçileri sorununa kalıcı çözüm  bulunmalı ve velilerin okul döneminde çocukları alıp gitmesine izin verilmemelidir. Gerekirse yaptırımlar da uygulanmalıdır.

6-Sürekli devamsız öğrenciler mutlaka takip edilip eğitime kazandırılmalı ve devamsızlık sebepleri incelenerek buna uygun politikalar belirlenmelidir. İlköğretim ve Eğitim Kanununun yaptırımlar kısmı  da hayata geçirilmelidir. Çünkü devlet bir yandan şefkat elini gösterip yardımcı olmalı ama kurallara uymayanlara da gücünü göstermelidir.

Sorunlar da çözümler de elbette bunlarla sınırlı değil. Biz bir parçasına işaret edip dikkatleri eğitime çekmek istedik. Şüphesiz ki daha uygun çözüm önerileri de söylenebilir. Önemli olan bu sorunların çözümüne katkı sağlamaktır. İşte tam bu noktada hepimizi sevindiren, heyecanlandıran bir proje ortaya çıktı. Şanlıurfa valimiz Sayın Hasan Şıldak geçen yıl göreve gelir gelmez Urfa’mızın eğitimde istenen  yerde olmadığını görünce geniş bir istişare sonucunda Başarıyı Artırma ve Geliştirme projesi kısaca BİGEP projesini hayata geçirdi ve bizzat tüm aşamalarının takipçisi oldu.

BİGEP projesi yukarda saydığımız ve sayamadığımız birçok soruna somut ve pratik çözümler getiriyor. İlkokullarda ve ortaokullarda okuma yazma sorunlarını kökten çözmek için takviye kurslar açılıyor ve tek tek öğrencilerin gelişime takip ediliyor.  İhmali olan herkes denetlenip gereken yapılıyor.

BİGEP projesi sadece akademik başarıyı esas almıyor. Sanatsal, kültürel , sprotif faaliyetler içeriyor ve bu etkinlikler teşvik edilip ödüllendiriliyor. Okullarında başarılı olan ve fark oluşturan idareci, öğretmen ve öğrenciler takdir ediliyor. Yani başarı ödüllendirilirken başarısızlığın hesabı soruluyor . Tüm bu çalışmalar düzenli olarak değerlendirilip eksikler tamamlanıyor.

Çok geniş kapsamlı olan ve bu yazımızda anlatmaya yetmeyecek olan BİGEP projesini daha sonra tekrar ele almayı düşünüyoruz. Şimdiye kadar birçok proje uygulandı, gündeme geldi ama hiçbiri bu kadar etkili ve başarılı olmadı. Kuşkusuz bunda sayın valimizin bu projeye bizzat sahip çıkması ve sürekli takip etmesinin etkisi büyüktür. Bu proje destek olmak herkese düşen bir görevdir. Vali değişebilir önemli olan böyle faydalı projeleri uygulamaya devam edebilmektir. Devlet aklı bunu gerektirir. Zira şahıslar fani devlet kalıcıdır.

 Memleketimizin eğitim sorunlarının azaldığı ve eğitimde önemli başarılar kazandığını görmek temennisiyle hepinize keyifli okumalar diliyor ve değerli yorumlarınızı bekliyoruz.

 

Yazıya ifade bırak !
Okuyucu Yorumları (2)

Yorumunuz başarıyla alındı, inceleme ardından en kısa sürede yayına alınacaktır.

Yorum yazarak Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve 63olay.com sitesine yaptığınız yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan tüm yorumlardan site yönetimi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.
mp11
(07.02.2025 21:10 - #301)
Tebrikler
Yorum yazarak Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve 63olay.com sitesine yaptığınız yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan tüm yorumlardan site yönetimi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.
(0) (0)
ERKAM YILDIRIM
(24.02.2025 02:13 - #307)
Madde madde sirladiginiz çözümler ardında ki doğurduğu saorunlari göz ardı etmek etik mıdır.. 8-9 yıl .. Siz kalır miydiniz...kıymetli hocam.. Okul dönemde atama yapılmamalı kısmen doğru olabilir peki onun dadoguracagi sonuç , atama talebinin ardında ki iş ve iş ortamında ki huzursuzluk, beklenti düşüklüğü , performans yetersziligi vesair diğer nedenler var ise.. Ne yapmalı veya idare edilenlerin kendisi öğretmen öğrenci değilde idarenin kendisi ise.. Bu kısmı nere koyacagiz yani söylemek kolay kıymetli hocam iyi düşünüp her türlü varsayımı ve olumsuzluğu degerlendirip öyle cozumler sunmak gerekir kanaatindeyim ki bir sürü şey sıralanabilir bu kadarı kafi simdilik
Yorum yazarak Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve 63olay.com sitesine yaptığınız yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan tüm yorumlardan site yönetimi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.
(0) (0)
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır, sitemizi kullanarak çerezleri kabul etmiş saylırsınız.